【小論文課題】 現代の教員には、「多様性への理解と教育支援」に関する指導力が求められます。このことについて、あなたはどのように取り組んでいくか、自身の経験等に触れながら、具体的に述べなさい。 （800字以内） 【小論文】...

【1倍程度の低倍率で落ちないために】（連載全20回） 第12回：「困難な状況をどう乗り越えるか」 自己効力感と冷静さの表現技術 教員採用面接では、「これまで困難を経験したことはありますか？」「大変だったことをどう乗り越えましたか？」といった設問が頻繁に出題されます。...

『養護教諭のための無料講座』【全20回連載】 第12回：実録・面接再現回答から学ぶ高得点の共通点 模範回答の分析と自分の表現への落とし込み 表面的な模倣に陥らないための工夫 はじめに 「模範回答」に潜む落とし穴 教員採用試験において、模擬面接や練習教材に登場する「模範回答」...

第13回：「あなたの強み・弱み」、自己分析の“ズレ”をどう防ぐか？ 説得力ある自己理解は、どう構築され、どう語られるのか？ はじめに 自己PR」だけで評価される時代ではない 教員採用試験の面接において、「あなたの強みは何ですか？」「自分の課題や弱みは？」という問いは、必ずと...

【小論文課題】 「いじめのメカニズム」を踏まえたうえで、いじめが生まれない学級づくりの方法を、学年の発達段階を考慮して論じなさい。 （800字以内） 【小論文】 いじめのメカニズムを理解することは、いじめが生まれない学級を構築するための前提である。いじめは単なる個人間の対...

【1倍程度の低倍率で落ちないために】（連載全20回） 第11回「同僚と上手くやれますか？」 人間関係における“評価される語り” 協調性や連携意識をアピールする具体的なエピソードの活用法 教員採用試験の面接においては、かなりの頻度で「同僚と上手くやれますか？」という趣旨の質問...

『養護教諭のための無料講座』【全20回連載テーマ一覧】 第11回：面接で語る「あなたらしい支援」とは 経験に基づくストーリー化と信頼性の高め方 差別化される「支援観」の表現技術 はじめに 「あなたらしさ」とは何かを問い直す...

第12回：「困難をどう乗り越えたか？」の語り方に説得力を “成功談”よりも“試行錯誤”のプロセスに光を当てる はじめに 「失敗や困難」をどう語るかが人物評価の核心になる 教員採用試験の面接では、「困難を経験したことはありますか？」「そのとき、どのように乗り越えましたか？」と...

【小論文課題】 「かわさき教育プラン」の基本目標の一つに「自主・自立」の精神を育むとあります。このことについて、あなたはどのようなことが大切だと考えますか。また。そのためにどのような取組をしますか。 具体的に600字以内で述べてください。 （600字以内） 【小論文】...

【1倍程度の低倍率で落ちないために】（連載全20回） 第10回 保護者対応への備え。 信頼される教員像の言語化。 難しい質問に対し、協働性・説明責任を備えた語りをどう構成するか？ 教員採用試験において、面接は「この人を採用しても大丈夫か」「現場で信頼される教員像が想像できる...

『養護教諭のための無料講座』【全20回連載テーマ一覧】 第10回：保健指導・保健教育の面接質問を突破する技術 学年別・課題別に構成する保健指導案の語り方 教科連携・ICT活用・アクティブ・ラーニング はじめに 「語ることのできる『指導案』」をもつ強さ...

第11回：＜大学生のための面接無料講座＞　「保護者・同僚との関係」への答えを具体化する方法 “関係調整力”を問われる質問に、協働性と誠実さでどう応じるか はじめに 「子どもだけを見ていればいい」時代は終わった 教員採用試験の面接では、「保護者との関係はどう築きますか？」「同...

【小論文課題】 インクルーシブ教育システムについて、あなたはどのようなことが大切だと考えますか。また、そのためにどのような取組をしますか。具体的に600字以内で述べてください。 （600字以内） 【小論文】 インクルーシブ教育システムの実現には、すべての子どもが自分らしく学...

【1倍程度の低倍率で落ちないために】（連載全20回） 第９回 生徒指導観を問われたとき。 対応力と教育的信念の統合を目指す。 教員採用面接において、「生徒指導」についての質問は極めて頻出であり、かつ合否に直結する重要なテーマです。...

『養護教諭のための無料講座』【全20回連載テーマ一覧】 第9回：ジェンダー・性教育・多様性を問われたらどうするか 性教育の系統性と個別性を押さえた発言構成 はじめに 多様性を扱う教育的責任とは 近年の教員採用試験では、ジェンダー平等、性の多様性、性教育の在り方に関する質問が...

【第10回】（最終回）合格への最終戦略：本番1ヶ月前からの面接リハビリ・強化ロードマップ コンディション調整と語りの仕上げで“逆転合格”を引き寄せる はじめに： 「最後の1ヶ月」が合否を分ける理由 10回以上不合格を重ねてきた受験者にとって、面接試験本番の1ヶ月前というのは...

第10回：「理想の教師像」を語る上での注意点と差別化の工夫 抽象的な“いい先生”ではなく、現実と理想を接続する語りとは？ はじめに 「理想像」がありきたりで終わってしまう理由 教員採用試験の面接において、「あなたが目指す教師像を教えてください」（聞かれ方は様々）という質問は...

【小論文課題】 日本の子供たちの自己肯定感は、諸外国と比べて低いということが、過去の様々な調査結果から明らかになっており、新学習指導要領の前文においては、子供たちが自らのよさや可能性を認識することの重要性が示されています。本県では、新学習指導要領に基づきこれからの時代に求め...

【1倍程度の低倍率で落ちないために】（連載全20回） 第8回 あなたはどんな授業をしますか？ 教科専門性と指導観の伝え方。 教員採用面接において、「あなたはどんな授業をしますか」（聞かれ方は様々）という質問は、受験者の教科専門性と指導観を一体として評価する設問です。...

『養護教諭のための無料講座』【全20回連載テーマ一覧】 第8回：連携・協働に関する質問の対応力を磨く 養護教諭と担任・保護者・医療機関・SCとの関係性 「独自性」と「協働性」の両立をどう語るか はじめに なぜ「連携・協働」が問われるのか...