模範回答例：26～30 【養護教諭志望者向けハイレベル想定面接質問40問】

【養護教諭志望者向けハイレベル想定面接質問40問】

模範回答例：26～30

26. 保健室の環境整備において、児童生徒が安心して利用できるための工夫を説明してください。

保健室は、児童生徒が心身の不調を感じたときに安心して利用できる場所であるべきです。私はまず、静かで清潔な環境を整えるとともに、プライバシーを確保できるようパーティションやカーテンを活用します。また、掲示物やレイアウトに配慮し、緊張を和らげる雰囲気づくりに努めます。さらに、来室者一人ひとりに丁寧に対応し、信頼関係を築くことで、どの児童生徒も気兼ねなく利用できる安心な場となるよう心がけます。

27. 思春期の児童生徒の健康課題に対し、養護教諭としてどのように関わりますか？

思春期は心身の急激な変化に伴い、不安や戸惑いが生じやすい時期です。私はまず、身体の成長や性に関する正しい知識を発達段階に応じてわかりやすく伝え、誤解や不安を軽減する保健指導を行います。また、心の揺れや対人関係の悩みにも丁寧に寄り添い、必要に応じて個別相談や専門機関との連携を図ります。保健室を安心して相談できる場とし、自己理解とセルフケア能力の育成を支援します。

28. 学校における睡眠教育の重要性と指導方法について述べてください。

十分な睡眠は成長期の健康や学習意欲の維持に不可欠であり、生活リズムの確立には睡眠教育が重要です。私は健康診断やアンケート結果から実態を把握し、睡眠不足による影響を児童生徒自身が実感できるような教材や体験活動を取り入れて指導します。また、メディア使用との関連や就寝習慣の改善点を具体的に示し、家庭とも連携して生活習慣の見直しを促します。保健だよりや掲示物も活用し、継続的な啓発に努めます。

29. 感染症の流行時に、学校全体の感染拡大を防ぐための対応を説明してください。

感染症の流行時には、迅速な情報収集と組織的な対応が重要です。私はまず、罹患者の状況を的確に把握し、保健所と連携して感染経路や対応方針を確認します。その上で、手洗いやマスクの着用、換気といった基本的な感染予防行動を徹底し、教職員と共に児童生徒への指導を強化します。また、校内の消毒や体調不良者への対応、保護者への情報発信も行い、学校全体での感染拡大防止に努めます。

30. 教職員の健康管理をサポートする役割について、養護教諭としてどのように関与できますか？

教職員の心身の健康は教育の質にも直結するため、養護教諭としての支援が求められます。私はまず、体調不良時の対応や健康相談を通じて、教職員の体調変化に早期に気づける体制を整えます。また、メンタルヘルスの観点からストレスチェックやセルフケアの啓発、勤務環境の改善提案などにも関わります。保健だよりや掲示物での情報提供や外部支援機関の紹介を行い、安心して働ける職場づくりに貢献します。

レトリカ教採学院

河野正夫